信息技术与小学数课堂融合教学策略探究

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摘要：信息技术与学科融合进行教学的改革、升级与优化，是新时代教育教学发展的趋势，也是一种必然。小学生天性活泼好动、喜欢新鲜的、有动感、有色彩的呈现方式，信息技术在小学数学课堂上的运用，符合小学生的心理成长规律，学习需要。教师只要熟悉信息技术功能，了解它的教学作用，把它与小学数学学科特点完美结合起来，就一定能让小学数学课堂焕发活力，使教学提高效率，促进小学生智、能的全面发展。（剩余4767字）

试读结束

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