“课证赛融通”课程教学 模式改革的探索与实践

——以广西农业职业技术大学食品检测与质量控制类专业为例

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2019年1月，国务院印发《国家职业教育改革实施方案》（简称“职教20条”），提出将“学历证书+职业技能等级证书”（1+X证书）制度试点工作和高职院校职业技能大赛作为职业教育的重点工作推进。随后，教育部印发《关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》，提出“促进书证融通”。面对职业教育的新形势，基于专业基础、国家职业技能标准、企业岗位能力要求而设计的职业技能大赛应运而生，职业院校通过将职业技能大赛有机融入课程教学，从而达到“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建”的目的。（剩余4073字）

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