“学做创”融合赋能西点制作技术课程教学改革与实践

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为培养西点行业的创新型技能人才，本文以岗位需求为导向，推进“学做创”人才培养模式构建和教学模式改革，将创新创业的理念、元素融于专业的教育教学过程，通过做中学、学中做、做中创，让兴趣引导学生学、让任务带着学生做、让创新引导学生上，通过课堂演练、生产性实训基地训练、实习岗位历练，不断提高学生的实践和创新能力。（剩余4003字）

试读结束

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