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［摘 要］党的二十大报告进一步提出，要“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇”。宿迁学院在应用型人才培养过程中，逐步形成“产教融合、四对接六协同”人才培养模式。本文介绍了该人才培养模式，并介绍了该人才培养模式主要解决的问题及解决方法，同时分析了该人才培养模式的实施价值，以期更好地进行人才培养。（剩余3528字）
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“产教融合、四对接六协同”应用型商科人才培养的改革与实践
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