“三分归元”,探教学之“道”

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在斯苗儿老师的推荐下,读了北京师范大学郭华教授的《教学的模样》。看到标题的一刻,我就在思考,我的“教学的模样”是什么样的?有教师的展示和讲解、师生和生生的互动参与、教师引导下学生的实践和体验、探索研究后的反馈和评价?发现很难用几句话描述清楚,这也让我好奇郭华教授用三百多页描述的教学的模样究竟是什么样。(剩余2101字)

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