新时代基础教育教研的三个转向
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【摘 要】担负着“研究、指导、服务、管理职能”的教研工作在新时期以助力基础教育高质量发展、实现教师高素质队伍建设为目标，在教研内容、教研模式和教研策略三个层面发生了转向。基础教育教研的转向对促进教师专业发展、提升学校育人水平、构建生机盎然的教研生态具有重大意义。
【关键词】基础教育 教育教研 教师发展
党的二十大报告指出，高质量的发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务，教育事业发展的核心主题是，坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系。（剩余3022字）
