儿童如何学科学：再思皮亚杰的理论及其科学教育价值

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皮亚杰的学术思想博大精深、历久弥新，越经受时间淬炼越展现出恒久价值。在日益重视科学教育的今天，重新回到皮亚杰，重思皮亚杰的思想，重拾皮亚杰的理论，对于在学术上更好地理解皮亚杰，在实践中更好地回答“儿童如何学科学”这一问题仍不失现实意义。

一、科学认识论与学习心理学在通往科学知识“发生”之路上的统一

1.科学概念的心理建构：基于“复演说”的学习心理学与科学认识论的统一

发生认识论是皮亚杰最重要的学术贡献。（剩余15286字）

试读结束

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