智能精准教研中学校支持服务对教研效果影响的组态研究

——基于定性比较分析方法

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摘要：智能精准教研成为推动教师专业发展数字化转型的实践路径，其中学校支持服务是智能精准教研活动有效开展的保障。以往研究较多关注变量的净效应，无法挖掘学校支持服务与智能精准教研效果之间复杂的非线性关系。学校支持服务各要素对智能精准教研的作用机制尚不明确。因此，研究依托教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）智能研修平台应用试点工作，利用定性比较分析方法，探索学校支持服务作用于智能精准教研的多重并发路径。（剩余20489字）

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