智能时代的人机协同学习：形态、本质与发展

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摘要：人工智能推动了智能教育的快速发展，展现出人机协同的实践特征。但人机协同学习作为智能教育的重要组成部分，已经呈现出怎样的实践形态、透过现象彰显出怎样的本质却鲜有研究探讨。为了技术更好地服务教育、服务人的发展，研究对智能时代的人机协同学习实践进行深入剖析。首先，综合相关文献和实践发现，人的认知活动与机器智能产生了千丝万缕的联系，人机协同学习在实践中已呈现出知识导学、互动对话、智能增强三大形态。（剩余24219字）

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