数字化转型背景下教师数字素养培育：时代价值、现实困境与突破路径

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摘要：教育数字化进程中，教师的数字素养是一个至关重要的因素。教师数字素养的培育有利于应对教育数字化转型挑战，为教师专业发展提供“新助力”；顺应数字经济发展趋势，为创新人才培养搭建“新平台”；把握未来教育变革方向，为高质量发展注入“新动能”。然而，当前理念滞后、课程缺乏、机制不足、保障乏力等现实困境，制约了教师数字素养培育实效的提升。（剩余15217字）

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