“人生—人和—人际—人文”四维德育体系的校本建构与实践
摘 要 浙江省杭州市源清中学紧扣立德树人根本任务，构建了以“源清”文化为根基的特色鲜明的“人生—人和—人际—人文”四维德育体系。其中，“人生教育”以生涯规划为核心，通过职业体验、社会实践，引导学生探索人生方向，提升职业认知与规划能力；“人和教育”聚焦身心健康，构建“预防—干预—发展”三位一体的教育体系，筑牢学生成长基础；“人际教育”依托校家社协同网络，培养学生的社会适应力与责任感；“人文教育”通过文化载体和艺术浸润，深化价值引领与文化认同。（剩余3496字）
