校际协同视角下中小学德育队伍建设的实践探索与成效

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摘 要 广东省深圳市南山区德育队伍工作室以校际协同为视角，积极探索德育队伍建设的新路径。工作室通过建设多层次、梯度化的教师德育团队，培育示范性、引领性的学生德育团队，凝聚有共识、能共赢的协同共育教联体，不仅提升了德育队伍的专业素养，还打造出鲜明的德育特色品牌，涌现出一批优秀的德育教师，实现了成果的区域辐射，为新时代中小学德育工作提供了实践样本与可供借鉴的经验。（剩余3347字）

试读结束

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