建模教学：从理论学习走向现实生活

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摘 要：身处大数据时代的我们和数学之间的关系越来越密切，因此，数学教育也应顺应时代发展的需要，增强学生对数学实用性的了解，让学生掌握更多的数学技能。数学模型作为运用数学知识解决现实生活中的问题的一种重要手段，是完成这一目标的有效途径。因此，在高中数学教学过程中，教师要基于学生核心素养发展的实际需求，开发多元化的建模教学，锻炼学生敢于质疑的精神，让学生主动地发现现实生活中的数学问题，感受数学的应用价值，引导学生的数学学习从课堂理论走向现实生活。（剩余5227字）

试读结束

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