把握课标脉搏　创建育人环境

——对高中地理教学的几点思考

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摘 要：随着新课改不断向纵深推进，高中地理课程的教学目标、方法及模式已发生变化。如何有效构建全方位的育人环境，发展学生地理实践、综合思维等核心能力，帮助学生理解、掌握和运用地理知识，让学生在地理课程中有所成长、收获、启发，是当下高中地理教师需要重点研究的问题。文章结合高中地理教学的实际情况，就新课标背景下的高中地理教学提出了几点思考，以供参考。（剩余5131字）

试读结束

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