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摘 要：在小学英语教学过程中开展主题拓展阅读教学活动，不仅有利于培养小学生的英语学科核心素养，而且能弥补小学英语教学教学中阅读资料的不足，并改善单一的教学模式。文章探讨了在小学英语教学中实施主题阅读教学的策略，以期为小学英语教师提供参考，助力落实深度学习。
关键词：深度学习;小学英语;主题阅读教学
作者简介：王剑丽（1977—），女，浙江省杭州市萧山区所前镇第二小学，一级教师，本科学历。（剩余5052字）
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指向深度学习的小学英语主题阅读教学初探
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