高中古诗词教学策略的多样化探索

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摘要：新课标背景下进行古诗词教学，可尝试多种教学策略的探索：设置活动，多种形式切入文本；巧联篇目，群文阅读拓宽视野；以读促写，提升古诗词教学效果。基于此，本文以具体古诗词篇目为例，以课堂为主阵地，搞活课堂教学，有效引导学生进行古诗词文本阅读，切实提高学生的核心阅读素养。

关键词：古诗词；教学策略；合作探究；比较联读；读写结合

古诗词阅读是高中语文学习和考试的重点，在培育学生语文核心素养方面有着不可替代的作用。（剩余4805字）

试读结束

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