高中语文生命课堂师生关系的重构

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摘要：教师是针对学生进行教育的主体，可以说教师会直接影响到生命课堂教育的整体质量。而从生命课堂研究角度出发，不同人由于自身的社会经验等多方面的因素，对于生命的认识存在一定的不同，传统的教师主导、学生被动接受的生命课堂教学模式，不能够满足我国对于生命教育的实际需求，基于此需要进行生命课堂中师生关系的重构，引导学生形成自身独立的、具有个性的生命观，为学生长远发展奠定基础。（剩余8819字）

试读结束

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