整本书阅读和群文阅读相结合的途径与内涵

——由吴妈和祥林嫂、鲁镇民众的比较说起

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摘要：依据课文中的某个触发点引导学生阅读原著，完成有价值的专题任务，是非常有意义的整本书阅读活动；同时，围绕该触发点有机联系相关的课内文本，进行群文阅读教学，又是对学生语文素养的多层次培育。

关键词：整本书阅读 群文阅读 吴妈 相似性

随着新课标和统编教材在全国的发布和推广，“整本书阅读与研讨”学习任务群占据了18个任务群的首位，可见整本书阅读的重要地位。（剩余6880字）

试读结束

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