透视动物特点，聚焦人文情怀

——《猫》一课备课偶拾

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《猫》是统编版教材四年级下册第四单元首篇课文，鉴于本课在单元中的位置，加强《猫》一课的备课显得尤为重要，不仅决定着这一课的教育供给力，也直接影响着单元的备课效能与价值取向。在单元教学视野下，教师要对单元导语提示的语文元素进行解读。单元导语一共包括两句话，第一句话“体会作家是如何表达对动物的感情的”指向“感情”，第二句话“写自己喜欢的动物，试着写出特点”指向“特点”，将阅读和习作有机结合起来。（剩余2586字）

试读结束

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