《我的叔叔于勒》教材视域分析

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语文教材是语文学科教学的基础和依据，语文教材研究对语文教材的使用和发展都起着关键性的作用。本文以统编版初中语文教材的外国选文《我的叔叔于勒》为研究对象，从教材视域的角度深入分析其教学内容，探索其教学策略，期望对该篇课文教学的发展起到些许促进作用。

一、理念分析

（一）小说教学的课标要求

《义务教育语文课程标准（2022年版）》对语文课程的性质做出了具体说明，认为：“工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。（剩余5714字）

试读结束

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