中华传统劳动文化在小学语文教学中的有机渗透

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》注重渗透劳动文化，促进德智体美劳全面发展。在课程内容中强化“劳动创造美好生活等方面的作品”，在学习任务群中要求学习“劳动模范、科学家的事迹”，引导“综合运用语文、道德与法治、科学、劳动等多方面的知识和技能”。本文立足小学语文课程，审视中华传统劳动文化，分析有机渗透的主要目的，梳理有机渗透的基本内容，创新有机渗透的有效策略，旨在实现小学语文教学与劳动教育的整体衔接，自然共生。（剩余4286字）

试读结束

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