以生为本悦动课堂

——以《植树的牧羊人》教学为例

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在教育的过程中，知识的获取者是学生，那么就应当以学生为主体，传统的教学方法中，往往是老师对学生进行知识的灌输，学生被动的接受知识。我们应当让学生自主获取知识，因材施教，减少知识的单向传输，引导学生自己思考，师生之间、同学之间互相交流，改变传统的授课形式，增强授课方式的多样性、趣味性，让课堂动起来，活跃起来。（剩余2609字）

试读结束

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