随文巧练笔涵泳家国情

——以《木兰诗》教学为例

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在学生的日常学习中，阅读教学和写作教学是分不开的，二者是相互促进、相互结合的关系。学生在阅读的过程中能够学到好的写作方法以及人生哲学道理，而写作则是让学生去运用这些写作方法，表达这些道理。阅读是写作的基础，写作是阅读的巩固，二者齐头并进，才能有助于学生综合素质的提高。本文将以《木兰诗》的教学为例，来实践随文练笔这一教学方法，同时也让学生在学习过程中，体会到家国情怀。（剩余2543字）

试读结束

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