“搭建学习支架，激活思维活动”教学策略的探索

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【关键词】情境支架；学材支架；问题支架；方法支架

《义务教育语文课程标准（2022 年版）》（以下简称“义教新课标”）提出：“义务教育语文课程实施从学生语文生活实际出发，创设丰富多样的学习情境，设计富有挑战性的学习任务，激发学生的好奇心、想象力、求知欲，促进学生自主、合作、探究学习。”［1］在教学实践中，教师多以“任务驱动教学”的方式，给予学生充分的学习时间和探究空间，引导学生自主、合作、探究学习。（剩余4187字）

试读结束

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