“文学阅读与创意表达”任务群作业设计的思考与实践

——以小学高年段为例

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【关键词】“文学阅读与创意表达”任务群；作业设计；文学体验

“文学阅读的目的是积累丰富的审美经验，获得初步的审美能力，形成高雅的审美情趣，具备健康的审美意识，养成正确的审美观念。创意表达要在口头或书面表达时有新意，有个性，不落俗套。”［1］因此，“文学阅读与创意表达”任务群的作业设计应该着眼于以上素养要求，进行语言体味、形象感悟、情感体验、主题探讨等欣赏活动，以及口头、书面的表达实践活动。（剩余5901字）

试读结束

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