整本书阅读：儿童滋养精神世界之旅
——“整本书阅读”任务群内涵解读与设计要义
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【关键词】整本书阅读；学习任务群；整体规划；整合设计；精神世界
把“整本书阅读”纳入学习任务群，是《义务教育语文课程标准（2022 年版）》（以下简称“义教新课标”）对我国语文教学重视整本书阅读传统的继承和发展。义教新课标明确地确立了整本书阅读作为课程内容的价值和地位，但教学中需要进一步厘清和阐释“整本书阅读”的内涵与价值，探讨如何更好地指导学生进行整本书的阅读，真正发挥好本任务群的作用。（剩余6134字）