让阅读真正发生：文本细读的误区与突围

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

【摘要】文本细读是让阅读真正发生的重要抓手，是理解、掌握语言形式与内容的关键方法。高中语文教学实践中，文本细读必须突破“文本臆读”“文本碎读”“文本闭读”的误区，帮助学生在把握文本整体结构的基础上“细嚼慢咽”，在还原彼时文化语境中“身入其境”，在尊重文本的前提下“东张西望”，不断挖掘文本所传达的信息，让学生从文本细读中“想见”更为广阔的前景，收到“让阅读真正发生”的理想效果。（剩余3526字）

试读结束

目录
monitor