中学古诗文中的名物词发凡举例

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一线教师如何准确讲解富有古代文化意义的名物词，是中学古诗文教学的重难点。由于时代变迁，名物词的基本意义和现今有很大的差异，或者转移，或者扩大，或者缩小，或者消亡，大致可以归纳为四种类型，都给现代人阅读古诗文造成障碍。

一、古诗文名物词意义的古今差异

1.由名物词的基本意义而转移

如“鲰生”这个词，司马迁《鸿门宴》：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。（剩余6017字）

试读结束

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