症候式阅读的内涵价值、呈现样态与实践路径

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【关键词】症候式阅读；深度学习；思维品质；综合素养

随着数字技术尤其是人工智能的迭代升级，当前的语文教育体系面临着前所未有的挑战。社会对于深度学习、理性批判、创新创造等能力的需求日益增加，而学生仅仅依靠表面的信息获取和机械的思考难以满足这些需求。在此背景下，让学生通过阅读培养思维能力远比灌输知识更为重要。（剩余5218字）

试读结束

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