“学教评一体化”理念下的学习目标确定

——以“文学阅读与写作”任务群为例

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【关键词】“文学阅读与写作”任务群；学教评一体化；学习目标

在布卢姆、安德森等人提出的“确保目标、教学和评估三者之间保持一致”的基础上，冯善亮老师提出了“学教评一体化”理念。“学教评一体化”与“教学评一体化”相比，不是简单的语序变化，而是以学习者学习为中心，在教学实践时更加注重站在学生学习的角度，关注“学什么”“怎么学”“学到什么程度”的统一性。（剩余3988字）

试读结束

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