语文教学中的交际情境意识培养策略

——以《在马克思墓前的讲话》为例

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【关键词】交际情境；听者意识；社会交往类文本

从现实生活中的交际需要来说，社会交往类文本的阅读教学不是为了展现已经发生在过去的某个具体交际场景的言语样本的优秀之处，而是为了促进学生交际情境意识的培养。因此，只有把这类文本与现实生活需要相结合，借鉴写作者选择语言表达策略背后的依据与考量，才会让学生有真正的学习动力，教材选文与“人的发展”才能真正成为一个整体。（剩余6879字）

试读结束

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