《红楼梦》在百年语文教育中的接受史

——评《〈红楼梦〉与百年中国语文教育》

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《红楼梦》作为我国四大名著之一，是古典文学的集大成者，凝聚着优秀的思想艺术与人文价值。很多研究者从多个层面探讨、深挖《红楼梦》的文学特色，并将其引入语文教育之中，推进了经典名著与语文教育的结合。张心科著的《〈红楼梦〉与百年中国语文教育》一书，以《红楼梦》在百年语文教育中的接受史为重点，探讨不同历史时期的语文教育对《红楼梦》的接受程度、解读方式、应用路径等，考察古典文献与现代教育的互动关系，对《红楼梦》整本书阅读具有指导性意义。（剩余952字）

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