关于“思辨性阅读与表达”任务群的思辨性解读
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“思辨性阅读与表达”学习任务群是《义务教育语文课程标准（2022年版）》设置的发展型学习任务群之一，旨在培养学生的思辨能力和思辨品质。如何基于初中学生的思维特点，根据这一任务群的目标指向，精心选择学习内容，是今后一段时间教师教学和研究的重点。围绕这一学习任务群的解读与实施，本期集中组织了四篇文章。
西南大学教师教育学院荣维东深入剖析了“思辨”的内涵，详细解析了“思辨性阅读与表达”任务群的内容，并对其教学提出了具体建议。（剩余11083字）