教育改革创新的价值及实践路径

——评《穿越教育概念的丛林》

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如何穿越教育概念的丛林，直抵教育核心？这是教育工作者必须要直面并持续深度思考的时代命题。随着各地中小学特色创建活动的广泛兴起，促使教育工作者在把握教育规律和时代潮流的基础上，透过种种新奇概念、个性实践走向对教育改革创新正确方向的探索。由清华大学教育研究院石中英教授所著的《穿越教育概念的丛林》一书，以促进教育改革创新为主线，基于文献分析和阐释学的方法，以《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》以及习近平总书记治国理政思想中关于教育改革的论述为指导，对各种教育概念加以分析，寻找解决教育问题的路径。（剩余949字）

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