论批判性思维视域下DeepSeek赋能项目式学习

——以《五代史伶官传序》教学设计为例

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中图分类号：G633.3 文献标识码：A文章编号：1003-3963（2025）11-0017-04

根据《普通高中语文课程标准》，“思维发展与提升”作为语文学科的四大素养之一，是指学生在语文学习过程中，通过语言运用，获得直觉思维、形象思维、逻辑思维、辩证思维和创造思维发展。那么如何通过语言的运用获得“思维发展与提升"？新课标学习任务群6给出了明确的教学提示：“阅读古今中外典型的思辨性文本，学习并梳理论证方法，学习用口头与书面语言阐述和论证自己的观点，驳斥错误的观点。（剩余4830字）