指向“元文本”的高中作文情境化教学研究

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中图分类号：G633.34 文献标识码：A 文章编号：1003-3963（2025）05-0040-02

元文本作为原始文本或经典文本，凭借其无可比拟的典范性、深厚的经典底蕴、丰富的思想宝库及深邃的哲学沉思，构筑起了巍峨壮观的知识殿堂。然而对于知识储备尚且不足的高中生而言，元文本依然披着一层神秘的面纱。（剩余3406字）

试读结束

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