提炼课文说理模式 助力“思辨性表达”写作

——以《以工匠精神雕琢时代品质》为例

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中图分类号：G633.33 文献标识码：A 文章编号：1003-3963（2025）05-0037-03

《普通高中语文课程标准》中指出：“学会以多种形式表达和交流自己对自然、社会与人生的感受和思考。”“学习表达和阐发自己的观点，力求立论正确，语言准确，论据恰当，讲究逻辑。”这些提示语文教育工作者应重视议论说理文的写作训练。（剩余4371字）

试读结束

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