基于“语言建构与运用”的高中古诗词教学实践研究

——以统编版高中语文必修（上）第三单元为例

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摘要：古诗词是学生学习语文的基本内容，承载着传承中华优秀传统文化的重要任务。统编版高中语文教材必修（上）第三单元汇集了不同时期、不同体裁的古诗词名作，旨在增强学生的古诗词鉴赏能力。从“语言建构”“语言运用”两个方面，紧扣古诗词诵读积累，培养其语感；营造古诗词阅读情境，组织语言实践活动，进而提升学生语言建构与运用的语文学科素养。（剩余3078字）

试读结束

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