基于语言学理论的“语言建构与运用”的提升策略

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摘要：“语言建构与运用”在语文学科核心素养中起着关键性的作用。在初中语文阅读教学中，课堂需要以语言建构与运用为学习目标，对经典的文本进行切分与组装、理解与运用，从而全面提升学生的语文综合能力。结合语言学理论，从“语篇”“语境”“语用”三个角度具体谈一谈“语言建构与运用”核心素养的提升策略。

关键词：语言建构；语言运用；实践

《义务教育语文课程标准（2022年版）》指出：“综合性、实践性是语文课程的重要特性。（剩余2893字）

试读结束

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