基于“双线组元”进行教材统整的阅读教学思考

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摘要：随着教育改革的不断深入，新课标为语文课堂改革指明了方向。在语文教学活动中，教师需要通过设置合理的教学活动，不断提升学生的综合素养。教师可在单元人文主题和语文要素“双线组元”的基础上开展阅读教学，其主要目的是帮助学生在语文单元整合的教学实践中提升语文素养，实现阅读水平和语文实践能力的提高。

关键词：单元主题；阅读能力；教材统整

《义务教育语文课程标准》中关于学生思维品质和能力的提升是一个亮点，是语文学科教学新的核心训练点。（剩余3524字）

试读结束

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