将中国优秀传统文化融入高中英语阅读教学的经验分享

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《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》关于文化意识的描述，聚焦在“对中外文化的理解”“对优秀文化的认同”“跨文化认知、态度和行为取向"等关键词上，凸显的是核心素养的价值导向。将中国优秀的传统文化融入阅读教学，有助于学生文化意识的培养。基于此，文章以高中英语(外研版)必修二Unit2Let'scelebrate中的语篇TheRealFatherChristmas的教学为例，分别从三个方面谈谈如何将传统文化融入阅读教学中，旨在培养学生的核心素养。（剩余1579字）

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