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在高中英语的教学中,好的新课导人不仅能激发学生的学习兴趣,而且能显著提升他们的课堂活动参与度。作为教学的开端,新课导入是为了吸引学生的注意力,是帮助学生连接已有知识与新知识的“桥梁”,是引导他们顺利进入学习状态的关键环节。因此,教师精心设计新课导人环节,对于提升高中英语教学的整体效果具有极其重要的意义。(剩余2074字)
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