增强高中英语阅读教学的有效性举措

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教师在高中英语阅读教学中不仅应向学生传授语言知识，而且应注重培养他们的思维能力与文化素养，助力学生拓宽视野、丰富知识储备、提升综合素养。然而，当前高中英语阅读教学面临着诸多挑战与困境，亟待深入探讨。本文将探讨如何有效开展阅读教学，提高学生的阅读能力。

一、课前设计预习任务

在阅读教学前，教师设计预习任务可以引导学生提前感知文本。（剩余3434字）

试读结束

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