在高中英语阅读教学中运用思维导图的经验分享

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阅读是学生学习语言、提升英语水平的重要途径之一。因此，在阅读教学中，教师不仅要引导学生理解文本内容，而且需要学生明白文章的结构、捕捉到文本细节。思维导图作为一种直观的教学辅助工具，能直观地让学生理解文本信息之间的逻辑关系，便于学生的阅读学习。为此，文章将结合教学实例，从阅读前、阅读时、阅读后三个阶段分析如何在阅读教学中运用思维导图。（剩余2015字）

试读结束

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