核心素养下小学音乐课堂审美感知教学理念与方法探究
摘要：目的：培养学生的核心素养，将审美感知作为音乐专业的核心素养，使其真正转化并落实到学生的身上。要让学生在自觉、自主、自由学习音乐的基础上，学会辨别、欣赏音乐作品，树立积极的审美意识，从而培养学生的音乐审美感知能力。方法：需要从理论和教学实践两方面来推动，教师应将培养学生的音乐素养贯穿整个教学活动，从文化、生活、情感、快乐四个方面构建音乐美，针对小学音乐课堂的歌唱教学、欣赏教学、器乐教学设计不同的教学方案，注重教学创新，加强对学生核心素质的培养。（剩余4744字）