课程思政理念下ChatGPT赋能科技创新人才培养路径探析

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摘要：目的：ChatGPT作为先进的人工智能技术，具有强大的自然语言处理能力和智能交互功能。随着其进入教育生态，教育领域人才培养模式迎来深刻变革，面临新的机遇和挑战。为应对科技创新对人才的迫切需求，教育应率先发力，将学生培养置于科技创新人才培养链条的首要环节。方法：本研究关注人工智能等数字化转向，通过分析国内外科技人才发展态势，结合课程思政理念探索教育领域科技创新人才培养路径。（剩余5128字）

试读结束

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