应用型高校雕塑基础课程教学改革创新思路探究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘要：目的：文章探讨应用型高校雕塑基础课程教学改革创新思路，分析在数字技术快速发展的背景下，如何更有效地培养学生的空间思维能力和创新意识。方法：采用文献分析法和访谈法，针对传统雕塑课程的局限性，设计基于模块化、多学科交叉以及数字化教学的改革路径。通过调整课程结构、创新教学方法和引入数字技术，实现教学内容的更新与教学模式的优化，构建多维度的学习体验。（剩余5200字）

试读结束

目录
monitor