医学类高职院校大学语文课程外国文学选篇思政教学路径探析

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摘要：目的：文章旨在探究医学类高职院校大学语文课程外国文学选篇思政教学路径。方法：以孙昕光主编的职业教育国家规划教材《大学语文》中的外国文学选篇为研究对象，通过具体的课堂思政教学实例，深入挖掘作家生平、创作思想、代表作品、选篇内容以及作品人物形象中的思政元素，并结合医学类高职院校的人才培养目标，探索具体可行的医学类高职院校大学语文外国文学选篇的课程思政教学实践路径。（剩余5240字）

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