“互联网+”时代高校钢琴专业课程教学改革策略分析

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摘要：目的：“互联网+”时代，新型教育技术发展速度逐步加快，为高校钢琴专业课程教学改革带来了巨大的机遇，需要根据钢琴专业课程教学任务，创新钢琴专业课程教学，凸显钢琴专业课程的育人功能。方法：文章采用理论研究、文献研究等方法，对“互联网+”时代钢琴专业课程教学的优势进行深入分析，并将其作为立足点，从开放性、交互性、跨界思维等层面探索钢琴专业课程教学改革的原则，从转变师生角色、开发挖掘钢琴课程教学资源、搭建线下虚拟化教室、搭建线上专业课程教学平台等多个层面，深入探究“互联网+”时代高校钢琴专业课程教学改革策略。（剩余4679字）

试读结束

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