高中古诗词群文阅读教学优化策略探究

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摘要：古诗词凝聚了中国灿烂的文化，是文人墨客吐露情怀的文学载体，是我国传统文化的结晶。在传统的高中语文古诗词课堂教学中，存在教学方法单一、内容枯燥、学习氛围不浓等问题。随着新课程改革所提倡的群文阅读理念进入一线教育工作者的视野，其为高中古诗词阅读教学注入了新的活力。群文阅读适应新课程改革下学生自主学习能力、综合探究能力、挖掘文本能力的提升需求，可以充分发挥学生学习的主体性，提高学生的古诗词学习能力和阅读水平。（剩余5210字）

试读结束

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